door Anja Eijkemans | 10 oktober 2019 | MBO HBO WO, Onderwijs, Primair Onderwijs, Projecten, Voortgezet Onderwijs
2500 leerlingen bezoeken #TTT2019 event Bedrijven, 2e en 3e jaars leerlingen én basischool leerlingen kijken terug op een bijzondere beleving. Woensdag 9 oktober stroomde de Koepelhal en Wagenmakerij vanaf 8.45 uur vol. Zoals aangekondigd was het Groenplein nieuw...
door Anja Eijkemans | 6 oktober 2019 | MBO HBO WO, Nieuws, Onderwijs, Voortgezet Onderwijs
Topdag voor studenten RocTilburg heeft een afdeling luchtvaarttechniek. Daar kan aan alle onderdelen en systemen van een vliegtuig gesleuteld worden. Tijdens het #KLM100event in het kader van het 100 jaar bestaan van de KLM hebben de 3e jaars studenten...
door Anja Eijkemans | 1 mei 2019 | MBO HBO WO, Mijn Techniek, Onderwijs
Mijn Toekomst in Techniek In Ontdekstation013 vervullen 2 studenten 1e jaars hun stage. Luc Brouwer en Edward Kilsdonk volgen de opleiding Science & Technologie aan de Fontys Hogeschool, met coördinator Mandy Stoop en Patrick Smits als begeleidend docent. Het is...
door Anja Eijkemans | 30 april 2019 | MBO HBO WO, Onderwijs
Waarom zijn we niet meer gewoon tevreden met het feit dat onze kinderen een mbo-opleiding volgen? Mbo-studenten zijn onmisbaar in de maatschappij van nu. Studenten op het mbo willen ook graag een titel wanneer zij hun diploma hebben behaald. Volgens een onderzoek van...
door Anja Eijkemans | 9 april 2019 | MBO HBO WO, Onderwijs
Samenwerking met ROC Mechatronica Derdejaars studenten ROC mechatronica en metaalbewerking gaan voor Ontdekstation013 een magazijnopstelling ontwerpen en in hun vierde jaar realiseren. Een geautomatiseerd systeem op twee meter hoogte (geen vloeroppervlak nodig). Het...
door Anja Eijkemans | 21 januari 2019 | MBO HBO WO, Onderwijs
Wat is een procesoperator? Op 8 januari bezocht een groep van 11 VMBO leerlingen het Ontdekstation013. Het ROC Tilburg wilde deze leerlingen van het laatste jaar een oriëntatie bieden op technische MBO niveau 3 en niveau 4 opleidingen en dan met name die van...
